Das System bezeichnete meine Andersartigkeit als Behinderung. Ich las nicht wie die anderen. Ich konnte nicht stillsitzen. Ich fĂŒhlte zu viel. Was mir niemand beibrachte, war, dass Legasthenie keine SchwĂ€che ist … sondern musterbasiertes Denken. Intuition. Ganzheit. Eine andere Sichtweise. Viele hochbegabte Kinder erleben das, und anstatt gefördert zu werden, werden sie korrigiert, medikamentös behandelt oder beschĂ€mt, um sich anzupassen.
Diese Welt belohnt NormalitĂ€t und bestraft Andersartigkeit. Dort beginnt die Einsamkeit. Genau da treffen verunsicherte Kinder schmerzhafte Entscheidungen. Ich wĂŒnschte mir nichts sehnlicher, als dass mir jemand sagt: „So funktioniert dein Verstand. So kannst du ihn nutzen.“
Wir können es besser machen. Wir können IndividualitĂ€t fördern, anstatt sie zu unterdrĂŒcken. Wir können Kindern ihre Talente zeigen, anstatt sie zum Schweigen zu bringen. Wenn wir das tun, heilen wir nicht nur die Kinder … wir verĂ€ndern die gesamte Zukunft.
ZF đ„
[ĂŒbersetzt von mascha: Herzlichen Dank ZacharyđWir freuen uns ĂŒber eure UnterstĂŒtzung, Von Herzen Danken wir Euchđ]

Genau so ist es mir auch ergangen, aber so langsam kommt meine Stimme zurĂŒck
AntwortenLöschenIrgendwie habe ich gestern ĂŒber ADHS nachgedacht und bin auf diese Infos gestoĂen... https://naturrecht.ch/erfinder-des-adhs-adhs-ist-eine-fabrizierte-erkrankung/ und hier ... http://www.adhs.org/adhs/geschichte ... und Anette hat in ihrem... Fernseher... auch interessante Bilder dazu gesehen... https://www.youtube.com/watch?v=hUVwMZq0aj4 Mag ein jeder Mensch denken, fĂŒhle, glauben, was er mag...
AntwortenLöschenhttp://www.adhs.org/adhs/geschichte
Schon vor vielen Jahre sagte Prof. Dr. Gerald HĂŒther das: https://www.youtube.com/watch?v=A6vtFS_CwkA https://www.youtube.com/watch?v=UMzpC0YkU80
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